Sam-tek: en konference der udforsker teknologiens potentiale for mennesker med funktionsnedsættelser

V. Michael Hjort-Pedersen, teknologikonsulent

Udviklingen af b‑near‑skærmen har gjort det muligt for mange mennesker at opleve social kontakt gennem videobaseret samvær. Den helt enkle betjening gør det muligt for personer med omfattende funktionsnedsættelser at deltage i videosamtaler uden de tekniske barrierer, som ellers ofte forhindrer adgang til denne form for kontakt.

Selv med den brugervenlige teknologi er der dog fortsat behov for støtte. Det kræver en pædagogisk og praktisk indsats at sikre, at skærmen bliver brugt aktivt i hverdagen. Samtidig er det afgørende, at der er relevante personer at ringe til – eller nogen, der kan ringe op. Meningsfuldheden opstår først i selve mødet og samtalen.

På workshoppen kan du høre om:

• de muligheder b‑near‑skærmen giver
• erfaringer og gode eksempler fra praksis
• nye projekter, hvor frivillige inddrages for at styrke social kontakt og skabe endnu større værdi for brugerne

V. Morten Jacobsen, teknologikonsulent

Mange mennesker med omfattende funktionsnedsættelser har kun ringe eller ingen kontakt med deres familie og/eller venner. Dette skal vi gøre noget ved!
Derfor vil jeg i denne workshop fortælle om hvordan telepresencerobotter, som bedst kan beskrives som Facetime på hjul, kan være et fantastisk redskab til at skabe rum for virtuel kontakt.

Hvordan virker teknologien? hvilke muligheder skaber den? og hvad skal vi være opmærksomme på, for at kontakten bliver en succes?

Det er blot nogle af de spørgsmål du vil få svar på i denne workshop.

V. Michael Hjort-Pedersen, teknologikonsulent

KnowMe er udviklet som et kommunikationshjælpemiddel til mennesker, der ikke selvstændigt kan bruge traditionelle ASK‑redskaber. Det er personer, som primært kommunikerer gennem adfærd, som omgivelserne skal fortolke. I løbet af livet møder disse personer mange forskellige omsorgspersoner, som hver især tolker adfærden forskelligt – eller nogle gange slet ikke forholder sig til den.

Med KnowMe bliver personens udtryk systematisk forstået og omsat til mening. Det betyder, at adfærden anerkendes som kommunikation, og at omgivelserne får bedre mulighed for at reagere hensigtsmæssigt. Resultatet er en mere sammenhængende kommunikation og en stærkere relation mellem personen og de mennesker, der er omkring vedkommende.

På workshoppen vil du blandt andet høre om:

• hvad der kræves for at anvende KnowMe i praksis
• hvordan samarbejdet kan styrkes mellem pårørende og fagpersoner
• hvilken betydning KnowMe har i forbindelse med store overgange, f.eks. ved skift af bosted eller kontaktperson, men også de mange små overgange med vikarer, nye medarbejdere osv.

v. Morten Jacobsen & Jens Tykesson Kjøller, teknologikonsulenter

At være kreativ handler om at få en god ide samt at kunne mestre et håndværk, der kan give liv til ideen. Men hvordan kan man være kreativ, når man grundet motoriske eller kognitive udfordringer ikke kan holde på en pensel eller skrive en sangtekst?

Så, har man brug for værktøjer i processen. Netop her skaber AI nogle helt fantastiske muligheder.

I denne workshop vil du blive præsenteret for, hvorledes AI kan hjælpe med at skabe iørefaldende musiknumre, fantastiske kunstværker og sjove og kreative produkter med borgeren i centrum

Det er sjovt, let at gå til og skaber nogle fantastiske minder.

v. Jens Tykesson Kjøller, teknologikonsulent

I denne workshop introduceres du til appen Book Creator på iPad, og for hvordan et simpelt digitalt værktøj kan bruges til at skabe forskellige pædagogiske produktioner. Vi arbejder med at lave interaktive bøger, små videofortællinger og visuelle støtteværktøjer. Der vil være fokus på, hvordan billeder, lyd, tekst og video kan kombineres i enkle og meningsfulde produktioner. Samtidig vises det, hvordan indholdet kan aktiveres let i praksis – f.eks. via et enkelt tryk, QR-koder eller NFC-teknologi.

v. Flemming Christensen, teknologikonsulent 

Mange har af forskellige årsager udfordringer med at læse og stave i hverdagen. Samtidig er kravene til både læsning og stavning løbende blevet større med samfundets udvikling. Det forventes, at man kan orientere sig i nyheder, læse digital post, læse og skrive på sociale medier, læse og skrive tekstbeskeder, læse trykte tekster på f.eks. menukort, skilte, i aviser mv.  Det kan være svært for nogle, men heldigvis har de fleste af os en mobiltelefon eller tablet, som i mange tilfælde kan hjælpe. Enten med indbyggede værktøjer eller med apps vi installerer.

I denne workshop vil vi se på mulighederne for læse- og stavehjælp med brug af mobile enheder. Medbring gerne egen telefon eller tablet, så du kan prøve selv.

v. Morten Jacobsen, teknologikonsulent

Når man bor på bosted, har man ofte meget tid, hvor der ikke altid foregår fælles aktiviteter. For mange mennesker med fysiske funktionsnedsættelser, er man dog afhængig af omgivelserne for at disse ”pauser” giver mening.

Derfor er det vigtigt, at man har mulighed for selvstændigt at kunne igangsætte meningsfulde aktiviteter. Netop her er der meget at hente ved at kigge ind i teknologiske løsninger, som giver mulighed for selvstændigt, at kunne lytte til musik, se en film etc.

I denne workshop kigger vi nærmere på løsninger, der samler og gør minder og oplevelser levende igen. Løsninger der giver mulighed for digitalisering af DVD’er, samt giver borgeren mulighed for selvstændigt at kunne tilgå disse.

v. Lars Tolversen, teknologikonsulent & Kiara Vestergaard Jakobsen, Neuropsykolog 

Denne workshop sætter fokus på, hvordan hverdagsteknologi kan anvendes til personer, der oplever eksekutive vanskeligheder grundet ADHD og autisme. Fælles for disse mennesker er, at de typisk oplever udfordringer med at få hverdagen til at hænge sammen grundet vanskeligheder med bl.a. igangsætning, overblik, afgrænsning og tidsfornemmelse. I workshoppen vil vi arbejde med viden om målgruppens udfordringer og indføring i forskellige strategier og hjælpemidler, der kan benyttes. Workshoppen vil veksle mellem oplæg, dialog og arbejde i grupper.

Workshoppen henvender sig især til medarbejdere der har berøring med personer med autisme og ADHD gennem deres arbejde med fokus på at øge selvstændighed, livskvalitet og mestringsevne i det daglige liv.

v. Michael Hjort-Pedersen, teknologikonsulent

CKU Hillerød har videreudviklet Det symbolstøttede spørgekit, som mange allerede kender. Vi har skabt en ny og mere overskuelig struktur, opdateret symbolerne og tilføjet en lang række nye.
Spørgekittets temaer følger nu ELSASS‑Fondens F‑ord:

• Fysisk og mental sundhed
• Færdigheder (selvstændighed)
• Fællesskaber
• Familie
• Fornøjelse
• Fremtid

Spørgekittet kan nu downloades gratis.

Til workshoppen vil vi dykke ned i, hvad spørgekittet kan i praksis – og hvordan du selv kan skabe samlingen af symboler. Det er udarbejdet i gratisværktøjet Picto Selector, så du selv kan arbejde videre og tilføje nye emner, spørgsmål og tilpasninger, der passer til borgerens behov og kommunikative forudsætninger.